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Syntax
Gretsch, Petra; Kniffka, Gabriele. - Paderborn : UTB, 2022
DNB Subject Category Language
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Alphabetisierung in der Zweitschrift Deutsch - Eine Untersuchung zur handschriftlichen Realisation der lateinischen Alphabetschrift von arabisch erstalphabetisierten SeiteneinsteigerInnen der Sekundarstufe I
Kniffka, Gabriele [Gutachter]; Kniffka, Gabriele [Akademischer Betreuer]; Gretsch, Petra [Gutachter]. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2020
DNB Subject Category Language
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3
Singen mit Vorschulkindern als Hinführung zu literaten Strukturen des Deutschen: eine fachdidaktische Entwicklungsstudie
Baumann, Antje Verfasser]. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2019
DNB Subject Category Language
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Visualisierungen und ihr Verhältnis zu didaktischen Zugängen zur Satzgrammatik – Eine theoretische und empirische Untersuchung grammatikdidaktischer Visualisierungen in Sprachbüchern des Deutschen als Erst‐, Zweit‐ und Fremdsprache
Rödel, Laura [Verfasser]; Gretsch, Petra [Akademischer Betreuer]; Kniffka, Gabriele [Akademischer Betreuer]. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2018
DNB Subject Category Language
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Die Kommasetzung als Problemkind des Orthographieerwerbs. Eine kritische Analyse der Kommadidaktik in Lehrwerken der Grundschule und der Sekundarstufe 1.
Rademacher, Michaela [Verfasser]; Gretsch, Petra [Akademischer Betreuer]. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2017
DNB Subject Category Language
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Textverstehen und Textverständlichkeit im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Hauptschule - Die Packungsbeilage für Arzneimittel
Lauppe, Lynn Maria [Verfasser]; Gretsch, Petra [Akademischer Betreuer] [Gutachter]; Droll, Hansjörg [Gutachter]. - Freiburg : Pädagogische Hochschule Freiburg, 2016
DNB Subject Category Language
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Bilder und Visualisierungen in der Lese- und Literaturdidaktik
Jesch, Tatjana; Staiger, Michael. - : Waxmann, 2016
BASE
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Zum Verhältnis von einfachen zu komplexen Prozessen im Bereich der Early Literacy
In: Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik. - Berlin : J. B. Metzler 41 (2011) 162, 93-113
OLC Linguistik
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Finiteness in first and second language acquisition
In: Finiteness (Oxford, 2007), p. 432-484
MPI für Psycholinguistik
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What does finiteness mean to children? : A cross-linguistic perspective on root infinitives
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 42 (2004) 2, 419-468
BLLDB
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What does finiteness mean to children? A cross-linguistic perspective on root infinitives
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 42 (2004) 2, 419-468
OLC Linguistik
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Omission impossible? : Topic and focus in focal ellipsis
In: The interfaces. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2003), 341-365
BLLDB
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Finiteness in Germanic languages : a stage-model for first and second language development
In: Information structure and the dynamics of language acquisition. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2003), 65-93
BLLDB
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14
On the similarities of L1 and L2 acquisition : how German children anchor utterances in time
In: Information structure and the dynamics of language acquisition. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins (2003), 95-117
BLLDB
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Omission impossible? : topic and focus in focal ellipsis
In: The interfaces (Amsterdam, 2003), p. 341-366
MPI für Psycholinguistik
16
Finiteness in Germanic languages : a stage-model for first and second language development
In: Information structure and the dynamics of language acquisition (Amsterdam, 2003), p. 65-94
MPI für Psycholinguistik
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17
On the similarities of L1 and L2 acquisition : how German children anchor utterances in time
In: Information structure and the dynamics of language acquisition (Amsterdam, 2003), p. 95-118
MPI für Psycholinguistik
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18
Are wh-elements really optional in early question acquisition? : Wh-drop vs. focal ellipsis
In: The process of language acquisition. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang (2002), 235-261
BLLDB
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Rezensionen - Fokale Ellipsen in Erwachsenen- und Kindersprache
In: Linguistische Berichte. - Hamburg : Buske (2002) 190, 245-250
OLC Linguistik
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20
Fokale Ellipsen in Erwachsenen- und Kindersprache
Gretsch, Petra [Verfasser]. - Berlin/Boston : De Gruyter, 2000
DNB Subject Category Language
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